Otro elemento más que debemos conocer como maestros y profesores son las aplicaciones para crear exámenes docentes. Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) nos sirven para crear actividades docentes para nuestros alumnos, para facilitar la comunicación con ellos, para agilizar la enseñanza pero también para ayudarnos a crear exámenes o pruebas de evaluación para nuestros alumnos.
Son aplicaciones sencillas, gratuitas y en las que, como mucho, solo es necesario registrarse para acceder a ellos. Podemos crear pruebas o exámenes de forma personalizada o por el contrario obtener ya algunas predeterminadas. Algunas de estas aplicaciones o páginas web son:
– ExamTime: esta herramienta la podemos usar nosotros para crear test a nuestros alumnos pero también para que ellos los creen y los hagan por su cuenta.
– Google Forms: es una aplicación perteneciente al buscador Google donde podremos hacer formularios como encuestas, preguntas tipo test, o preguntas de desarrollo. Se usa desde Google Drive o desde una hoja de cálculo.
– ClassMarket: esta página nos permite crear exámenes online y exámenes tipo test con total privacidad, obteniendo los resultados inmediatamente y perfecto para todos los dispositivos electrónicos.
– Learningpod: es un banco de preguntas online donde los maestros y profesores pueden escoger las preguntas y crearse sus propios exámenes.
– Socrative: es una aplicación que permite evaluar a los alumnos a través de una serie de juegos. Es una página muy visual donde los alumnos pueden aprender sin tener la sensación de que están realizando unas pruebas de evaluación.
– Thatquiz: es una página donde crear quiz o test de matemáticas, geografía, vocabulario o ciencias, mediante una forma amena y lúdica.
– Questionpro: permite la ramificación de las preguntas además de un itinerario diferente dependiendo de las respuestas de los alumnos.
Para tener opciones a la hora de realizar actividades o exámenes tenemos muchas herramientas y aplicaciones en la red, de modo que tenemos que formarnos en ellas para aplicarlas en clase de la manera más eficaz posible.

