La educación inclusiva es aquella que trata de luchar contra la marginalidad y la exclusión social de los alumnos y sus familias. Es un tema muy importante a tener en cuenta en nuestra labor docente y debemos trabajar de forma multidisciplinar para lograr que nuestros alumnos estén integrados no solo en el centro educativo sino también en el conjunto de la sociedad.
Por ello, la educación inclusiva tiene como finalidad favorecer el máximo desarrollo posible de todo el alumnado y la cohesión de todos los miembros de la comunidad educativa como son alumnos, profesores, familias, otros profesionales que trabajan en el centro (orientadores, psicólogos), administración educativa, administración local, instituciones y organizaciones sociales.
Todos ellos, incluidos nosotros como maestros y profesores, deben trabajar para garantizar la igualdad de oportunidades a todo el alumnado para participar en un proceso de aprendizaje permanente. Por esta razón, la inclusión educativa debe seguir los siguientes principios fundamentales:
– Respeto de los Derechos Humanos
– Facilitar el crecimiento y desarrollo personal y profesional individual de los alumnos
– Promover la diversidad de todas las personas
– Buscar la equidad y la excelencia para todos los alumnos
– La atención educativa adaptada a las características individuales de los estudiantes
– Identificar y minimizar las dificultades de aprendizaje y la participación
Como docentes podemos llevar a cabo una serie de actividades dentro del aula para fomentar la inclusión de todos nuestros alumnos. Entre ellas podemos encontrar:
– El aprendizaje cooperativo: debemos favorecer la interacción entre todos los alumnos, que trabajen en grupo y que valoren positivamente esa colaboración en su aprendizaje.
– Fomentar la buena relación con el alumnado: el buen trato del maestro o profesor es un factor importante para evitar malas reacciones de los alumnos, el desinterés de los mismos, etc.
– Crear un ambiente lúdico: debemos crear un espacio de confianza, creatividad, libertad en el proceso de enseñanza- aprendizaje en nuestros alumnos.